========================================================================
45. POST(~の)後でPAROL話しをするO
あとがき
========================================================================

Mi hav持って
いる
as現在形 grand大きいeg強大an dank(に)感謝するoŝuld債務を負うon, kiuだれ;
どれ
n mi neない sci知って
いる
as現在形, kielいかに;の
ように
re再びpag支払うi.
私には、どう返せばよいのか分からないほど大きな感謝の負い目があります。

Mult多くのaj personoj kon知って
いる
igさせ
is過去
al~の方
mi tradici伝統ajn rakont(を)物語るojn el中か
si自分a kultur文化o, または raport(を)報告するis過去
priついて interes(に)興味を持たせるaj tra通ってviv生きて
いる
事物oj, propr固有のaj または ali他のulaj, kiuだれ;
どれ
j hav持って
いる
igさせ
is過去
al~の方
mi baz基礎on porために mia verk著作ad継続
行為
o.
多くの人々が、自分たちの文化に属する伝承の物語を私に教えてくれましたし、また、自分自身あるいは他人の興味深い体験を語ってくれました。それらは私の執筆の土台となりました。

Al~の方
ĉiu各々の
;各~
j mi plej最も profund深いe dank(に)感謝するas現在形.
そのすべての方々に、私は心から深く感謝します。

Oftたびたびe, rakont(を)物語るo, sam同一のa en中で lathe ĉefa plan計画o, sedしかし kun(~と)共に detal詳細oj pliより mal正反対pliより mal正反対similよく似たaj, ven(に)来るis過去
al~の方
mi divers様々なvoje.
しばしば、筋立ての大枠は同じでも細部が多少異なる物語が、いくつもの経路を通って私のもとにやって来ました。

Bon良いa ekzemplo tiuその;あ
のひと
rilat関係するe est(~)で
ある
as現在形 lathe rakont(を)物語るoj priついて Afanti[人名]アフ
ァンティ
.
そのよい例が、アファンティの物語です。

Iliそれ
n kon知って
いる
igさせ
is過去
al~の方
mi antaŭ(~の)前に pliより ol~より
tridek jaroj ĉin中国a amik友達o kajand lingv言語o-instru(を)教えるist従事者o.
それらを私に教えてくれたのは、三十年以上前の、中国人の友人であり語学教師でもあった人でした。

Sedしかし mi long長いe post(~の)後でe re再びtrov(を)見つ
ける
is過去
plur複数のajn el中か
iliそれ
en中で lathe dulingv言語a (ĉin中国aangl[地名]イ
ギリス
a) part部分o deの;から The Straits Times[雑誌]The Straits Times, lathe kon知って
いる
at受動
継続
a singapur[地名]シンガポールa gazet雑誌o, en中で Sovetskij Uzbekistan[雑誌]Sovetskij Uzbekistan kajand en中で lathe libro deの;から Zhong Qin Meiri Hanyu[書]Zhong Qin Meiri Hanyu (Pekin[地名]北京o: Xin Shijie[団体]新世界出版社, 1985).
しかしずっと後になってから、私はそのうちのいくつかを、有名なシンガポール紙『The Straits Times』の中国語・英語二言語欄、Sovetskij Uzbekistan 紙、そして Zhong Qin Meiri Hanyu(北京: Xin Shijie, 1985)という本の中に再び見いだしました。

Ali他のa ekzemplo est(~)で
ある
as現在形 lathe rakont(を)物語るo priついて Ali[人名
]アリ
kajand Aŭdu[人名]アウドゥ, kiuだれ;
どれ
n mi prezent(を)差し出すis過去
sub(~の)下に lathe ĉapel帽子o Komuneca Spirito[書]助け合いの心.
別の例としては、私が『助け合いの心』という表題のもとで紹介した、アリとアウドゥの物語があります。

Lathe part部分on priついて lathe komitat(実行)委員会a kun(~と)共にsid座って
いる
o kajand lathe evolu進化するigさせ
o mi al~の方
don与えるis過去
porために en中でkonduk(を)導くi vort[文]語ojn el中か
mia "mal正反対ben祝福するit受動

a list一覧表o", sedしかし porために lathe rest残りo deの;から lathe rakont(を)物語るo mi sekv(に)付き従うis過去
tioそれ;
あれ
n, kion rakont(を)物語るis過去
al~の方
mi foje an成員o el中か
lathe haŭsaハウサ popol人民o, kun(~と)共に kiuだれ;
どれ
mi rilat関係するis過去
en中で Brazzaville[地名]ブラザヴィル, dum(~する)間 mi tieそこで labor働くis過去
porために Tutmonda San-Organizo[団体]世界保健機関.
委員会の会合と開発についての部分は、私の「呪われた一覧表」の語を導入するために付け加えたものですが、それ以外の物語部分については、私がブラザヴィルで世界保健機関のために働いていた頃に知り合ったハウサ人の一人が、かつて私に語ってくれた話に従いました。

Tiuその;あ
のひと
rakont(を)物語るo trov(を)見つ
ける
なるas現在形, iom多少 mal正反対similよく似たa, ankaŭ(~も)また en中で Ka Karatu[書]Ka Karatu (Zaria[地名]Zaria: Gaskiya Corporation[団体]GaskiyaCorporation, 1967) kajand en中で Abraham[人名]アブラハム, R. C. Hausa Literature and the Hausa Sound System[書]Hausa Literature and the Hausa Sound System (London[地名]ロンドン: University of London Press[団体]University of London Press, 1959).
その物語は、多少形を変えた形ではありますが、Ka Karatu[書]Ka KaratuZaria[地名]Zaria: Gaskiya Corporation[団体]GaskiyaCorporation, 1967)や、Abraham[人名]アブラハム, R. C., Hausa Literature and the Hausa Sound System[書]Hausa Literature and the Hausa Sound SystemLondon[地名]ロンドン: University of London Press[団体]University of London Press, 1959)にも見られます。

Lathe rakont(を)物語るo priついて Janĉjo[人名]ヤンチョ kajand F-ino Gudula[敬称]グドゥラ嬢 aparten(に)所属するas現在形 al~の方
lathe folklor民俗o deの;から Namur[地名]ナミュールo (Belg[地名]ベ
ルギー
io).
ヤンチョとグドゥラ嬢の物語は、ナミュール(ベルギー)の民間伝承に属します。

Lathe ĉefrol[劇]役
ulo, kiuだれ;
どれ
n mi nom名前is過去
Janĉjo[人名]ヤンチョ, fakt事実e est(~)で
ある
as現在形 Jean Biétrumé Picard[人名]ジャン・ビエトリュメ・ピカール (oni人々 el中か
parol話しをするas現在形 proksim近いum不定意味e: ĵan bjetrime' pikar').
私がヤンチョと呼んだ主人公は、実際には Jean Biétrumé Picard[人名]ジャン・ビエトリュメ・ピカール であり、その発音はおおよそ「ジャン・ビエトリュメ・ピカール」です。

Liaj amuz楽しませるaj fi下劣
-far(を)す
oj, post(~の)後で long長いtemp時間a parol話しをするa trans(~の)向こうにdon与えるなるad継続
行為
o, est(~)で
ある
is過去
publik公衆igさせ
it受動

aj deの;から lathe gazet雑誌a verk著作ist従事者o Victor Petitjean[人名]Victor Petitjean en中で 1843 (re再びel中か
don与えるo aper現れるis過去
antaŭ(~の)前に iom多少 pliより ol~より
jardeko: Petitjean[人名]Petitjean, V., Jean Biétrumé Picard[人名]ジャン・ビエトリュメ・ピカール, Gemblou[地名]Gemblou: Duculot[団体]Duculot, 1974).
彼の滑稽ないたずらの数々は、長く口伝えで伝承されたのち、新聞記者 Victor Petitjean[人名]Victor Petitjean によって 1843 年に出版されました(再版は一〇年以上前に出ています。Petitjean[人名]Petitjean, V., Jean Biétrumé Picard[人名]ジャン・ビエトリュメ・ピカール, Gemblou[地名]Gemblou: Duculot[団体]Duculot, 1974)。

Kompren(を)理解するebl可能e, lathe neces必要なo konstant不変のe atent注意深いi lathe rilat関係するon inter(の)間に kon知って
いる
at受動
継続
aj kajand neないkon知って
いる
at受動
継続
aj vort[文]語oj, kajand en中でkonduk(を)導くi iom多少 post(~の)後で iom多少 vort[文]語ojn el中か
difin(を)定義
する
it受動

a list一覧表o — lathe milmorf形態em傾向a list一覧表o, kiuだれ;
どれ
konsist(~から)成り立つigさせ
as現在形 lathe "mezまん中an nivel水準on" en中で Kontakto[雑誌]Kontaktodev義務igさせ
is過去
min larĝ幅の広いmezur(を)計るe ŝanĝ(を)変えるi lathe original原作ajn rakont(を)物語るojn または lathe fakt事実ojn raport(を)報告するit受動

ajn.
もちろん、既知語と未知語の関係に常に気を配り、さらに、Kontakto[雑誌]Kontakto の「中級レベル」を成す千形態素の一覧から語を少しずつ導入しなければならなかったため、私は元の物語や報告された事実をかなり大きく書き換えざるをえませんでした。

Mia imag(を)想像するo, oftたび
たび
e, tiomそんな;あ
んなに
help手助けするis過去
min, keという
こと
lathe original原作a raport(を)報告する事物o far(を)す
なるis過去
neないre再びkon知って
いる
ebl可能a.
しばしば私の想像力があまりにも大きく手を貸したので、もとの話は見分けがつかないほどになってしまいました。

Grand大きいa part部分o el中か
lathe baz基礎a material材料o, kiuだれ;
どれ
n mi uz使うis過去
, est(~)で
ある
is過去
trans(~の)向こうにdon与えるit受動

a al~の方
mi okaz機会e deの;から ŝanc機会aj renkont(に)出会うoj, antaŭ(~の)前に long長いe, en中で temp時間o, kiamいつ(時) mi tut全部のe neない pens思うis過去
, keという
こと
iuあるtage mi verk著作os未来形 perよって ĝiそれ lern(を)学習
する
- または leg(を)読むlibron.
私が用いた基礎材料の大部分は、ずっと以前、まだ自分がいつかこれを教材や読本に仕立てるとはまったく考えていなかった頃に、偶然の出会いの機会を通して私に伝えられたものでした。

Rezult結果e, mi neない povできるas現在形 laŭ沿ってnom名前e dank(に)感謝するi mult多くのajn el中か
miaj inform(を)通報するint能動;
完了
oj.
その結果、情報を与えてくれた多くの人々に、名指しで感謝することができません。

Iliそれ
sci知って
いる
u, keという
こと
iliそれ
aj vizaĝoj rest残りas現在形 viv生きて
いる
aj en中で mia memor(を)覚えているo, kajand keという
こと
mi konsci(を)意識するas現在形, kiomいくつ;ど
れほど
mi ŝuld債務を負うas現在形 al~の方
iliそれ
.
それでも、その人たちの顔が今も私の記憶の中に生き生きと残っていること、そして私が彼らにどれほど負っているかを自覚していることを、どうか知ってほしいと思います。

Kelk幾つかのaj personoj, deの;から kiuだれ;
どれ
j mi pet(を)頼むis過去
permes(を)許可するon prezent(を)差し出すi ĉi近接-libre okaz起こる事物ojn, kiuだれ;
どれ
jn iliそれ
raport(を)報告するis過去
al~の方
mi, konsent同意するis過去
, sedしかし nurただ~
だけ
kondiĉ条件e, keという
こと
mi neない dir(を)言
u iliそれ
an nom名前on.
私がこの本の中で、彼らが私に語ってくれた出来事を紹介してよいか許可を求めた何人かの人々は、ただし名前を出さないことを条件に、同意してくれました。

Ankaŭ(~も)また tiuその;あ
のひと
j mem自身vol意志が
ある
aj sen(~)なしでnom名前uloj akcept(を)受入れるu mian amik友達an dank(に)感謝するad継続
行為
on.
そうした自ら名を伏せることを望んだ方々にも、私の親しい感謝の気持ちを受け取っていただきたいと思います。

Fin終えるe, ĉarなぜなら kelk幾つかのajn nom名前ojn mi tamenとはいえ povできるas現在形 dir(を)言
i, permes(を)許可するu, keという
こと
mi ĉi近接 tieそこで publik公衆e dank(に)感謝するu al~の方
Ching Liben[人名]Ching Liben, Mahmud Idris[人名]Mahmud Idris, kar親愛なmemor(を)覚えているa Goh Kah-bin[人名]GohKah-bin, Tusiama Mabinda[人名]Tusiama Mabinda kajand Aleksandr Ŝtejnman[人名]Aleksandr Ŝtejnman.
最後に、いくつかの名前については実際に挙げることができますので、ここで公に、Ching Liben[人名]Ching LibenMahmud Idris[人名]Mahmud Idris、故 Goh Kah-bin[人名]Goh Kah-binTusiama Mabinda[人名]TusiamaMabinda、そして Aleksandr Ŝtejnman[人名]Aleksandr Ŝtejnman に感謝させてください。

Mi esper(を)希望するas現在形, keという
こと
iliそれ
bon良いvol意志が
ある
e pardon(を)ゆるすos未来形 lathe trans(~の)向こうにformojn, kiuだれ;
どれ
jn mi far(を)す
is過去
en中で iliそれ
aj rakont(を)物語るoj または raport(を)報告する事物oj.
彼らが、自分たちの物語や報告に私が加えた変形を、どうか快く赦してくれることを願っています。

C. P.
C・P

NOV新しいAJ VORT[文]語OJ
新出語

haŭsaハウサ
ハウサ語の、ハウサ人の

NOV新しいAJ KUN(~と)共にMET(を)置くOJ
新しい複合語

material材料o: verk著作-material材料o
材料、執筆素材

baz基礎o uz使うat受動
継続
a porために verk著作i
執筆のための基礎、素材

kar親愛な-memor(を)覚えているa: oni人々 uz使うas現在形 tiuその;あ
のひと
n vort[文]語on porために esprim(を)表現するi, keという
こと
lathe persono for離れて-pas通過するis過去
(= mort死ぬis過去
) kajand keという
こと
oni人々 konserv(を)保存するas現在形 kar親愛なan memor(を)覚えているon priついて li または ŝi彼女
kar親愛な-memor(を)覚えているa: その人がすでに亡くなっており、それでいてその人への親しい思い出を今も大切にしていることを表す語です。

trans(~の)向こうに-formi: ŝanĝ(を)変えるi (lathe formon deの;から)
trans(~の)向こうに-formi: 形を変える、変形させる。